Le français et les nouvelles technologies

Le cours du 01/09/09 : travail sur l’entretien avec François de Closets et François Taillandier : « Le français peut-il crever ? », page 52-54. Source le Nouvel Observateur du 17- 23 septembre et « Les nouvelles technologies, ennemies du bon français ? » ; Source le Figaro du 03/09/2009 : http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2009/09/03/01016-20090903ARTFIG00174-les-nouvelles-technologies-ennemies-du-bon-francais-.php

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Devoir du 29/09/09 : écrire un texte argumenté à partir de deux articles à la page 113 et et 114 du livre. Thème : la publicité

Climat- politique

Le cours du 24/09/09 : travail sur l’article « Les négociations sur le climat restent dans l'impasse », Figaro 23/09/2009
http://www.lefigaro.fr/environnement/2009/09/23/01029-20090923ARTFIG00366-les-negociations-sur-le-climat-restent-dans-l-impasse-.php

Enfants- Ecole- Parents

Le cours du 22/09/09 : écrire un essai argumenté à partir de l’article « Cessons de les presser ! » de Caroline Brizard ; source le Nouvel Observateur, du 27 août au 2 septembre 2009. Page 47

Travail- Domicile

Le cours du 17/9/9 : écrire un essai argumenté. Travail sur l’article « Le retour du travail à domicile » ; le Point du 5 mars 2009.

Violence- Ecole

Le cours du 15/9/9 : écrire un essai argumenté. Travail sur l’article « Les racines de la violence », le Nouvel Observateur, 2-8 avril, page 44-46.

La sous-alimentation

Le cours du 10/9/9 : travail sur trios article. « Un milliard d’affamés » ; source Alternatives Economiques numéro 282 juillet- août 2009, page 26. « Crise économique: 400 millions de personnes en Asie du Sud ont faim » ; source le Parisien : http://www.leparisien.fr/flash-actualite-economie/crise-economique-400-millions-de-personnes-en-asie-du-sud-ont-faim-02-06-2009-534977.php . « Près d'un milliardde personnes en sous-nutrition » ; source le Figaro : http://www.lefigaro.fr/economie/2008/12/10/04001-20081210ARTFIG00324-pres-d-un-milliard-de-personnes-en-sous-nutrition-.php

Mode - Racisme

Le cours du 01/09/09 : débats et discussion autour d’une vidéo de la chaîne TV5 Monde du 27/06/09. Lecture du dossier « MANNEQUINS : LE COME-BACK DES BLACKS ? » sur le site officiel du magazine Elle : http://www.elle.fr/elle/societe/les-enquetes/mannequins-le-come-back-des-blacks/elles-sont-de-retour/(gid)/740722 .Thème : le racisme dans le monde de la mode.

Fracture linguistique- fracture sociale

Le cours de 27/08/09 : Visualisation de quelques extraits du film « Entre les murs », Palme d'Or 2008 au Festival de Cannes. Un film de Laurent Cantet pour mettre en évidence le langage des jeunes des cités. Discussion autour de l’entretien « la fracture linguistique, c’est la fracture sociale » de professeur de linguistique, auteur du dictionnaire de français des cites Comment tu tchatches ! Jean Pierre Goudaillier. Source : le Français dans Le Monde, numéro 362, page 38, propos recueillis par Isabelle Morin.

Sida

Le cours du 25/08/09 : débats et discussions autour du sida. Visualisation du DVD officiel de l’opération Sidaction : « Pour la vie », 2005. Interview de Professeur Yves Lévy, Président du comité scientifique de l’association Sidaction et de François Benet, chargé de mission a Sidaction. Interviews réalisés par Elizabeth Martichoux.

Duel Internet- Presse

Le cours du 20/08/09 : débat et discussions autour de l’entretien « Internet peut-il tuer la presse » avec Bruno Patino, directeur de France Culture, ex-patron du Monde interactif. Source : « La gazette de la presse francophone », mai -juin 2009, numéro 140, rubrique- Médias, page 9. Propos recueillis par Renaud Revel « L’Expresse »

Bienvenue!

Bonjour! Nous avons le plaisir de vous accueillir sur le nouveau blog des étudiants de l’Af de Bombay. Comme pour le premier projet d’écriture avec les blogs conduit en janvier 2009 (http://blog-dalf-bombay.blogspot.com/ ), cette fois-ci les étudiants du niveau C1 auront à publier les différentes tâches sur leurs blogs respectifs. Toutes le productions écrites comporteront 250 mots approximativement. Les blogueurs sont également libres de faire des commentaires sur les blogs de leurs co-blogueurs.
Nous vous remercions de tout commentaire ou suggestion susceptible de contribuer à l'amélioration de ce projet novateur.